.png)
Lembang (Newsroom)- Visi, misi, dan tujuan sekolah menjadi referensi arah pengembangan dan menunjukkan prioritas satuan
pendidikan. Demikian disampaikan narasumber Bimtek KOSP yang diselenggarakan Disdik Kab. Bandung Barat, Nanang Saiful Anwar, dalam presentasinya dihadapan 160 wakasek kurikulum SMP, Lembang (9/11/22).
Lebih jauh disampaikan, gal di atas merupakn langkah awal yang sangat penting sebagai acuan utama dalam merancang pembelajaran yang berkualitas.
Selain itu, masih papar narasumber, untuk satuan pendidikan, visi, misi, dan tujuan
harus berpusat pada peserta didik.
"Untuk semua satuan pendidikan, visi, misi, dan tujuan sekolah yang dirancang harus berpusat pada peserta didik," imbuhnya
"Merancang visi, misi, dan tujuan sekolah merupakan langkah awal yang sangat penting sebagai acuan utama dalam merancang pembelajaran yang berkualitas. Selain itu, visi, misi, dan tujuan sekolah akan menjadi referensi arah pengembangan dan menunjukkan prioritas satuan pendidikan," paparnya.
Dipresentasikan Nanang, visi merupakn cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga sekolah, yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan.
Menanggapi diskusi peserta Bimtek, bahwa visi merupakan keadaan, yaitu gambaran masa depan yang ingin dicapai oleh satuan pendidikan. Selanjutnya, visi harus dapat memberikan panduan/arahan serta motivasi.
Selanjutnya ditandaskan narasumber, visi harus tampak realistis, kredibel dan atraktif. Sebaiknya mudah dipahami, relatif singkat, ideal dan berfokus pada mutu, serta memotivasi
setiap pemangku kepentingan.
Sedangkan, masih papar Nanang, misi sekolah adalah pernyataan bagaimana satuan pendidikan mencapai visi yang ditetapkan untuk menjadi rujukan bagi penyusunan program jangka pendek, menengah, dan jangka panjang.
Narasumber menyampaikan bahwa hal tersebut dilaksanakan berdasarkan masukan dari seluruh warga sekolah.
Dirincinya, pernyataan misi menunjukkan secara jelas mengenai apa yang hendak dicapai oleh satuan pendidikan. Selanjutnya, rumusan misi selalu dalam bentuk kalimat yang menunjukkan tindakan, bukan kalimat yang menunjukkan keadaan sebagaimana pada rumusan visi.
Kemudian, di antara indikator visi dengan rumusan misi harus ada keterkaitan atau terdapat benang merahnya secara jelas. Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi.
Selanjutnya, di dalam misi menggambarkan upaya bersama yang berorientasi kepada peserta didik.
Di sisi lain, narasumber mengungkapkan bahwa tujuan sekolah merupakan gambaran hasil yang
akan dicapai dalam kurun waktu tertentu oleh setiap sekolah.
"Tujuan sekolah merupakan gambaran hasil yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu oleh setiap satuan pendidikan. Semuanya mengacu pada karakteristik setiap satuan pendidikan sesuai dengan prinsip yang sudah
ditetapkan," tandas Nanang. ***
Pewarta: Adhyatnika Geusan Ulun-Newsroom Tim Peliput Berita Pendidikan Bandung Barat.
